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h6. {color:#333399}1) Pacôme nous a transmis la{color} {color:#333399}[fiche d'évaluation basique utilisé pour l'évaluation par les pairs en ARE|^evaluation_pairs.pdf]{color}{color:#333399}. Avec ces explications :{color}
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{color:#333399}Les 4 1eres séances, je leur demande de faire un exposé de moins de 15 mn par groupe de 4 chaque semaine sur un sujet de physique prédéfini (autour de l'électrocinétique). Je leur dis bien que c'est eux qui font le cours et on donne des consignes pour l'exposé. Après l'exposé il y a les questions des étudiants. Ensuite je leur laisse 5 mn pour noter et faire des commentaires, puis on discute ensemble, à chaud, sur les commentaires. Finalement, je complète le cours si il y a eu des omissions ou bien des choses inexactes, et j'ai des exos s{color}{color:#333399}imples d'applications si il y a le temps.{color}
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h6. {color:#333399}2) Stéphanie a partagé la{color} {color:#333399}[fiche d'évaluation utilisée en master|^GrilleEval.pdf]{color}{color:#333399}, pour une inter-évaluation (formative, dans le cadre des séances d'applications).{color}
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{color:#333399}Les consignes de préparation de la séance sont données avec la grille d'évaluation, le groupe évalué est choisi en début de séance - tous les groupes préparent donc à chaque séance.{color}
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